Level sets of scalar Weyl invariants and cohomogeneity
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Cohomogeneity - one Einstein - Weyl structures : a local approach
We analyse in a systematic way the (non-)compact n-dimensional Einstein-Weyl spaces equipped with a cohomogeneity-one metric. In that context, with no compactness hypothesis for the manifold on which lives the Einstein-Weyl structure, we prove that, as soon as the (n-1)-dimensional space is a homogeneous reductive Riemannian space with a unimodular group of left-acting isometries G : • there ex...
متن کاملthe underlying structure of language proficiency and the proficiency level
هدف از انجام این تخقیق بررسی رابطه احتمالی بین سطح مهارت زبان خارجی (foreign language proficiency) و ساختار مهارت زبان خارجی بود. تعداد 314 زبان آموز مونث و مذکر که عمدتا دانشجویان رشته های زبان انگلیسی در سطوح کارشناسی و کارشناسی ارشد بودند در این تحقیق شرکت کردند. از لحاظ سطح مهارت زبان خارجی شرکت کنندگان بسیار با هم متفاوت بودند، (75 نفر سطح پیشرفته، 113 نفر سطح متوسط، 126 سطح مقدماتی). کلا ...
15 صفحه اولHomology of Generalized Steinberg Varieties and Weyl Group Invariants
Let G be a complex, connected, reductive algebraic group. In this paper we show analogues of the computations by Borho and MacPherson of the invariants and antiinvariants of the cohomology of the Springer fibres of the cone of nilpotent elements, N , of Lie(G) for the Steinberg variety Z of triples. Using a general specialization argument we show that for a parabolic subgroup WP ×WQ of W × W th...
متن کاملD ec 1 99 9 Cohomogeneity - one Einstein - Weyl structures : a local approach Guy Bonneau
We analyse in a systematic way the (non-)compact n-dimensional Einstein-Weyl spaces equipped with a cohomogeneity-one metric. In that context, with no compactness hypothesis for the manifold on which lives the Einstein-Weyl structure, we prove that, as soon as the (n-1)-dimensional basis space is an homogeneous reductive Riemannian space with an unimodular group of left-acting isometries G : • ...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Transactions of the American Mathematical Society
سال: 2008
ISSN: 0002-9947
DOI: 10.1090/s0002-9947-07-04529-1